Ερώτηση βουλευτή Καράογλου για την Πληροφορική στο Νέο Λύκειο

Ερώτηση στη Βουλή κατέθεσε ο βουλευτής της Ν.Δ στη Β’Περιφέρεια Θεσσσαλονίκης Θ.Καράογλου με αφορμή την έντονη φημολογία και συζήτηση περί τη πρόθεσης του υπουργείου Παιδείας να προχωρήσει στην κατάργηση του μαθήματος της Πληροφορικής στα σχολεία. Αναλυτικά το κείμενο της ερώτησης έχει ως εξής: «Σε αγώνα κατάργησης βασικών μαθημάτων έχει επιδοθεί το τελευταίο διάστημα το αρμόδιο Υπουργείο. Μετά την πρόθεση της αρμόδιας Υπουργού να προχωρήσει στην κατάργηση του υποχρεωτικού μαθήματος της Νεότερης Ελληνικής Ιστορίας στα σχολεία, σειρά έχει το μάθημα της Πληροφορικής. Η κατάργηση του μαθήματος της Πληροφορικής στο Νέο Ψηφιακό Σχολείο του μέλλοντος, που εξήγγειλε ο ίδιος ο Πρωθυπουργός, μόνο ως αστείο μπορεί να εκληφθεί. Αυτή η ενέργεια της αρμόδιας Υπουργού, μετά από σχετική εισήγηση μιας επιτροπής «σοφών», γυρίζει τη χώρα μας και το εκπαιδευτικό σύστημα δεκαετίες πίσω. Στη συντριπτική πλειοψηφία των χωρών της Ε.Ε. η πληροφορική διδάσκεται στο Λύκειο ως βασικό μάθημα.
Στην εποχή της Κοινωνίας της Πληροφορίας, τα σχέδια του αρμόδιου Υπουργείου, δεν ανταποκρίνονται στις ανάγκες της κοινωνίας και της οικονομίας. Αντί να καταπολεμηθεί ο πληροφορικός αναλφαβητισμός προς όφελος των μαθητών, το αρμόδιο Υπουργείο τον ενισχύει ολοένα και περισσότερο. Το μάθημα της Πληροφορικής έχει αναδειχτεί σε ένα από τα βασικότερα μαθήματα στον χώρο της εκπαίδευσης, καθώς απαιτείται στην αγορά εργασίας και αυτό είναι εμφανές από τις υψηλές βάσεις εισαγωγής των σχολών πληροφορικής.

Κατόπιν τούτων, ερωτάται η αρμόδια Υπουργός Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης & Θρησκευμάτων:

- Είναι στις προθέσεις της αρμόδιας Υπουργού η κατάργηση του μαθήματος της Πληροφορικής στο νέο Λύκειο και αν ναι για ποιους λόγους προχωρά σε αυτήν τη λανθασμένη απόφαση;

Διαβάστε περισσότερα: http://www.newsblog.gr/index.php/49894/th-karaoglou-katargisi-pliroforikis-sxoleia#ixzz141eNqOGF

Η ΕΛΜΕ Καρδίτσας για το "Νέο Σχολείο"

Καρδίτσα 21/ 10 / 2010
ΕΛΜΕ ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ
ΗΡΩΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ 3 ΠΡΟΣ: Υπουργό Παιδείας
ΤΗΛ. : 2441026197 – 27646 ΟΛΜΕ
FAX : 2441026197 Σχολεία Νομού
ΚΟΙΝ: ΜΜΕ



ΘΕΜΑ: ΤΟ ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ


Τα πρόσφατα δημοσιεύματα στον ημερήσιο και ηλεκτρονικό τύπο για το σχέδιο δράσης που επεξεργάζεται το Υπουργείο Παιδείας, αναφορικά με το πρόγραμμα σπουδών του Γενικού Λυκείου που αναμένεται να εφαρμοστεί από το σχολικό έτος 2013-14, προκαλούν προβληματισμό στην εκπαιδευτική κοινότητα σχετικά με τις αλλαγές που προγραμματίζονται στην εκπαίδευση γενικότερα αλλά και για το μέλλον των διαφόρων ειδικοτήτων στο «νέο» αυτό σχολείο.
Είναι αδιανόητο στην παρούσα διεθνή συγκυρία να εξαφανίζονται μαθήματα που στηρίζουν τις νέες Τεχνολογίες όπως για παράδειγμα το μάθημα της Πληροφορικής. Υπάρχουν βέβαια αρκετά ερωτηματικά σχετικά με το ρόλο που θα παίζουν σε αυτό το «νέο» σχολείο, μαθήματα και ειδικότητες που στηρίζουν αυτή τη στιγμή τον κορμό της ελληνικής εκπαίδευσης.
Το Δ.Σ της ΕΛΜΕ Καρδίτσας αφουγκραζόμενο τις ανησυχίες του κλάδου ζητά από την υπουργό Παιδείας και τους από τους υπευθύνους που προωθούν την εκπαιδευτική μεταρρύθμιση να ξεκαθαρίσουν τη θέση τους σχετικά με τι ακριβώς αλλαγές προγραμματίζονται στην εκπαίδευση και να θέσει αυτές τις αλλαγές σε ανοιχτή διαβούλευση με την κοινωνία.



Για το Δ.Σ. της ΕΛΜΕΚ

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ Ο ΓΕΝ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ




ΣΩΚΡΑΤΗΣ ΠΑΠΠΑΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΑΝΤΩΝΟΠΟΥΛΟΣ

Πληροφορικής Απάνθισμα - Μια πρωτοβουλία για να υπάξει, επιτέλους, Πληροφορική Παιδεία στον τόπο μας

Στη χαραυγή της Βιομηχανικής Επανάστασης, τον καιρό του Διαφωτισμού, ο Ρήγας Βελενστινλής γράφει το "Φυσικής Απάνθισμα" προσπαθώντας να δώσει ένα πρακτικό εγχειρίδιο μόρφωσης στους υπόδουλους. Στο βιβλίο αυτό επιχειρεί με πρωτοποριακό και ιδιαίτερα επίκαιρο παιδαγωγικό τρόπο να αφυπνίσει πνευματικά και να προετοιμάσει τον Αγώνα για την Ελευθερία.

Δεν έχω καμία αμφιβολία ότι αν ο Ρήγας ήταν σήμερα κοντά μας θα είχε ήδη κυκλοφορήσει το "Πληροφορικής Απάνθισμα" σε μια προσπάθεια εξόδου της χώρας από τα εθνικά, πολιτικά και οικονομικά αδιέξοδα που εδραιώνουν την εξάρτησή της από τις Μεγάλες Δυνάμεις και την καθιστούν μια χώρα εξάρτημα του περιφερειακού τουρκικού ιμπεριαλισμού.

Δυστυχώς, ο Ρήγας δεν είναι εν ζωή. Είμαι όμως βέβαιος ότι εκεί που βρίσκεται περιμένει το έργο του να βρει συνεχιστές που θα μπορέσουν να δουν τη στενή σχέση μεταξύ Πληροφορικής Παιδείας και Εθνικής Ανεξαρτησίας. Τη στενή σχέση ανάμεσα στην Επιστημονική Αφύπνιση του λαού μας και την επιβίωση του Ελληνισμού στο σύγχρονο κόσμο ως ιστορικής και πολιτισμικής οντότητας. Έχουμε χρέος να σκύψουμε πάνω σε αυτή την Επαναστατική Κληρονομιά και να κάνουμε οδοδείκτη των προσπαθειών μας τις Ιδέες και τα Ιδανικά εκείνων στους οποίους χρωστούμε την υπόστασή μας.

Σας καλούμε όλες και όλους να συμβάλλετε κι εσείς στο συλλογικό Έργο που ξεκινά σήμερα για μια καίρια και αποτελεσματική μορφωτική παρέμβαση στο Ελληνικό Εκπαίδευτικό Σύστημα. Έργο αφιερωμένο στο Ρήγα και κάθε άνθρωπο που συλλογάται σωστά γιατί συλλογάται ελεύθερα...

Δημοσιεύματα και κείμενα προσωπικά και φορέων με αφορμή το σχέδιο για αφανισμό της Πληροφορικής από το Λύκειο

Δίνουμε στη συνέχεια τους συνδέσμους όπου προσπαθήσαμε να περιλάβουμε ό,τι έχει βγει μέχρι τώρα χωρίς να παραλείψουμε τίποτε. Εξάλλου ο καθένας κρίνεται όχι μόνο από αυτά που λέει αλλά και από αυτά που κάνει...

ΤΟ ΣΧΕΔΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗ ΝΕΑ Α΄, Β΄ ΚΑΙ Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ

Νέο Σχολείο: Πρώτα ο μαθητής (του υπουργείου παιδείας)

Δελτίο Τύπου ( 07/10/2010) του Υπουργείου (Με αφορμή τα δημοσιεύματα των τελευταίων ημερών στον Τύπο...)

Συνέντευξη εξ Αμερικής (της Άννας Διαμαντοπούλου)

Τι είπε η υφυπουργός Εύη Χριστοφιλοπούλου στη συνέντευξή της στη ΝΕΤ για τις αλλαγές στην εκπαίδευση

Παρουσίαση της ψηφιακής διάστασης του Νέου Σχολείου από την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων

Παρουσίαση: Το «ψηφιακό σχολείο» αρχίζει να μπαίνει σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης

http://digitalschool.ypaideias.gr/ (δοκιμαστική λειτουργία)

------------------------

Συλλογή υπογραφών, απευθύνεται σε κάθε πολίτη

ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΣΤΟ ΛΥΚΕΙΟ (facebook)

Κινητοποιήσεις Πληροφορικών

"Σχετικά με το σχεδιασμό του Νέου Σχολείου" (Ένωση Πληροφορικών Ελλάδας)

Δελτίο Τύπου: Σχετικά με το σχεδιασμό του Νέου Σχολείου - Ανάγκη καθιέρωσης της Πληροφορικής ως υποχρεωτικό μάθημα Γενικής Παιδείας σε όλες τις τάξεις του Λυκείου (Ένωση Πληροφορικών Ελλάδας)

Πληροφορική παντού... και πουθενά...: (του Βασίλη Κοντογιάννη)

Άλλο πράγμα ο χειρισμός υπολογιστών και άλλο πράγμα η επιστήμη της πληροφορικής (του Βασίλη Χρυσοχοΐδη - Προέδρου Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πληροφορικής Ν. Φλώρινας)

Προτάσεις της ΕΠΕ για την Πληροφορική Παιδεία

Δελτίο τύπου για το μάθημα της ΑΕΠΠ

Προτάσεις για το μάθημα της ΑΕΠΠ

Μετατάξεις εκπαιδευτικών ΠΕ19-20

------------------------

Η θέση της Π.Ε.ΚΑ.Π. σχετικά με το «σχέδιο» για την Πληροφορική στο Νέο Λύκειο

Συλλογή υπογραφών από ΠΕΚΑΠ: "Διαμαρτυρία για το σχέδιο προγράμματος στο Λύκειο"

Θέλω η Πληροφορική να διδάσκεται στο Λύκειο (ΠΕΚΑΠ - facebook)

20η Οκτωβρίου: ΗΜΕΡΑ ΔΡΑΣΗΣ «για την Πληροφορική στην Εκπαίδευση»

----------------

Θέση Συμβούλων Πληροφορικής για το Νέο Σχολείο

Σύλλογος Καθηγητών Πληροφορικής Δυτικής Κρήτης: Ανοικτή επιστολή προς την υπουργό Παιδείας για το "νέο Λύκειο"

Περί του "σχεδίου" για το νέο λύκειο (του Κυριάκου Πατριαρχέα - Ο Κόσμος του Επενδυτή, 9-10-2010)

Αν δεν σπείρεις δεν θερίζεις (του Ηλία Μαργαριτίδη)

Εις βάρος των μαθητών η κατάργηση του μαθήματος της Πληροφορικής στο νέο Λύκειο (diorismos.gr)

Η θέση της Π.Ε.ΚΑ.Π. σχετικά με το «σχέδιο» για την Πληροφορική στο Νέο Λύκειο (στο: Υφυπουργός Ιωάννης Πανάρετος)

Η Πληροφορική γεννήθηκε στην Ελλάδα - Όσοι καταργούν την Πληροφορική καταργούν την Ελλάδα

Σε συζήτηση στη λίστα μελών της Ένωσης Πληροφορικών Ελλάδας, ο Πρόεδρος της Ένωσης Θωμάς Μαυροφίδης, σχολιάζοντας τη συνέντεξη της Υπουργού Παιδείας στη Silicon Valey, τόνισε:

"H αλγοριθμική σκέψη, αν και σαν όρος προέρχεται από την Αίγυπτο, προέρχεται απευθείας από την αρχαία Ελλάδα, με την προσήλωσή τους στην έννοια της "απόδειξης". Αποτελεί τον πυρήνα της δυτικής επιστημονικής σκέψης και διαπερνά τα πάντα, από Φιλοσοφία και Σημειωτική, μέχρι Βιολογία και Γενετική. Ακόμα κι οι αμφισβητήσεις αυτής της μεθοδολογίας, γίνονται αποδεκτές μόνο χρησιμοποιώντας την κατάλληλα.

Η στοιχειώδης αυτή αλήθεια, δείχνει απλώς ότι η ελληνική κυβέρνηση δεν στηρίζεται σε κανένα επιστημονικό υπόβαθρο όταν εξαγγέλλει αυτά που εξαγγέλλει, και καθιστά τα πράγματα εξαιρετικά επικίνδυνα για τις επόμενες γενιές Ελλήνων. Συμφωνώ με το υπουργείο για την ανάγκη αναβάθμισης της διδασκαλίας της γλώσσας, αλά είναι εκπληκτικό πώς τους διαφεύγει η διδασκαλία της βασικής γλώσσας, δηλαδή της Πληροφορικής. Θα μπορούσαμε να πούμε ότι οι Πληροφορικοί είμαστε οι φιλόλογοι των Μαθηματικών και της Λογικής (=Φιλοσοφία) κι είναι ανησυχητικό ότι η Υπουργός το αγνοεί. Αν το αγνοούσαν άλλοι θα ήταν ίσως αδιάφορο, αλλά η υπουργική άγνοια συνήθως οδηγεί σε κοινωνική άγνοια..."

Ο Γενικός Γραμματέας της ΕΠΕ Νεκτάριος Μουμουτζής, συνεχίζοντας το διάλογο επεσήμανε:

"Η Πληροφορική δεν είναι η "νεότερη επιστήμη". Ως μεθοδολογία (εργαλεία, υπολογιστές γενικού σκοπού, δεν υπήρχαν ακόμη) εμφανίζεται όταν, στα παράλια της Ιωνίας, γεννιέται η πρώτη μορφή συστηματικής θεμελίωσης της ανθρώπινης γνώσης με τους φυσικούς φιλοσόφους. Όταν η φυσική γλώσσα εγκαταλείπει την εγγενή ασάφεια και πλαστικότητα της αμφισημίας και της πολυσημίας και αναδεινύεται σε εργαλείο ακριβούς καταγραφής και μονοσήμαντης μετάδοσης της λογικά επεξεργασμένης εμπειρίας. Εκείνοι που δεν θέλουν τα Ελληνόπουλα να μάθουν να χειρίζονται τον "αυστηρό λόγο" της Πληροφορικής, θέλουν να τα αποκόψουν από την μακραίνωνη παράδοση που λέγεται Επιστήμη και γεννήθηκε σε αυτό τον τόπο. Έλληνας δεν γεννιέσαι. Γίνεσαι. Σπουδάζοντας στο σχολείο του Λόγου και της Επιστήμης. Το σχολείο αυτό στην Ιωνία του 6ου π.χ. αιώνα ονομάζονταν (Φυσική) Φιλοσοφία, σήμερα ονομάζεται Πληροφορική. "

Πυκνώνουν οι αντιδράσεις για τη σχεδιαζόμενη κατάργηση της Πληροφορικής από το Νέο Λύκειο

Με μεστά και εμπεριστατωμένα κείμενα αντιδρά ο κόσμος της Πληροφορικής στην πρόκληση που δέχτηκε από το Υπουργείο Παιδείας με το σχέδιο που εντέχνως διέρρευσε και στο οποίο απουσιάζουν παντελώς τα μαθήματα Πληροφορικής από το Νέο Λύκειο.

Ο Σύλλογος Καθητητών Πληροφορικής Δυτικής Κρήτης, σε επιστολή του προς την Υπουργό Παιδείας, επισημαίνει ότι "... σε μια εποχή που ευαγγελιζόμαστε το ψηφιακό σχολείο, εισάγουμε διαδραστικούς πίνακες στην διδασκαλία, εξαγγέλλουμε το ψηφιακό βιβλίο και τίθεται πανευρωπαϊκά ο στόχος της γεφύρωσης του ψηφιακού χάσματος, δεν μπορεί να υπάρξει Λύκειο που να μην εισάγει τον μαθητή στην επιστήμη της πληροφορικής."

Οι 20 Σχολικοί Σύμβουλοι Πληροφορικής, σε παρέμβασή τους, προτείνουν την ύπαρξη αυτόνομης ομάδας μαθημάτων Πληροφορικής στο Νέο Λύκειο τονίζοντας ότι "Ο στόχος της πολιτείας για τη δημιουργία του ψηφιακού σχολείου που θα καλύπτει τις σύγχρονες ανάγκες των πολιτών της ψηφιακής εποχής, της ηλεκτρονικής δημοκρατίας και της δια βίου μάθησης απαιτεί την ολοκληρωμένη και αυτοδύναμη ύπαρξη γνωστικών αντικειμένων Πληροφορικής για τους μαθητές όλων των βαθμίδων. Τα γνωστικά αντικείμενα αυτά αναπτύσσουν την ικανότητα κατανόησης και επίλυσης πραγματικών προβλημάτων."

Τέλος, η Ένωση Πληροφορικών Ελλάδας, με δελτίο τύπου που εξέδωσε, ζητά "τη δέσμευση της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας για ένταξη ενός σύγχρονου 4ώρου μαθήματος Πληροφορικής σε όλες τις τάξεις του Νέου Λυκείου ως μαθήματος Γενικής Παιδείας"

Σε εξέλιξη βρίσκεται και ηλεκτρονικό δημοψήφισμα το οποίο απευθύνεται σε μαθητές, γονείς, εκπαιδευτικούς και κάθε πολίτη που στηρίζει την προσπάθεια ένταξης της Πληροφορικής στα υποχρεωτικά μαθήματα Γενικής Παιδείας.

Τις επόμενες μέρες προγραμματίζονται τοπικές συνελεύσεις Πληροφορικών σε όλη τη χώρα οι οποίες καταγράφονται στον επόμενο χάρτη Google από τον οποίο μπορούν να ενημερώνονται οι ενδιαφερόμενοι για να συμμετέχουν στις συνελεύσεις της περιοχής τους.


Προβολή Τοπικές συνελεύσεις για το μέλλον της Πληροφορικής στο Νέο Σχολείο σε χάρτη μεγαλύτερου μεγέθους

Κινητοποίηση για αποτροπή του αφανισμού της Πληροφορικής από το Λύκειο

Συναδέλφισσες, Συνάδελφοι,

Για την αποτροπή του σχεδιαζόμενου αφανισμού της Πληροφορικής από το Νέο Λύκειο, το Διοικητικό Συμβούλιο της ΕΠΕ εξέδωσε εγκύκλιο προς τα μέλη και τα τοπικά παραρτήματα της Ένωσης που βρίσκεται αναρτημένη στη διεύθυνση http://www.epe.org.gr/showarticle.jsp?articleid=430 .

Από το διεύθυνση http://www.epe.org.gr/various/Egkyklios_01_PlhroforikhStoNeoSxoleio_2010_09_27.pdf μπορείτε να κατεβάσετε το κείμενο που κατατέθηκε ήδη στο Υπουργείο Παιδείας και περιέχει τις λεπτομερείς προτάσεις μας για την Πληροφορική Παιδεία σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης και τη διά βίου μάθηση.

Σας καλούμε να μεριμνήσετε για τον άμεσο ορισμό τοπικών συνελεύσεων στην περιοχή σας και την ενημέρωση των συναδέλφων με κάθε πρόσφορο μέσο καθώς και την επισήμανση του τόπου και της ημερομηνίας και ώρας διεξαγωγής της στο χάρτη Google που έχει δημιουργηθεί.

Προωθήστε το παρόν μήνυμα σε κάθε συνάδελφο και συναδέλφισσα Πληροφορικό που γνωρίζετε.

Εκ μέρους του ΔΣ της ΕΠΕ
Ο Γενικός Γραμματέας
Νεκτάριος Μουμουτζής